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UID:4114-448@www.htw-dresden.de
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SUMMARY:Aktivierende Lehrkonzepte des Forschenden Lernens in MINT
DESCRIPTION:<p>Formen des Forschenden Lernens haben sich in der Hochschulle
 hre vielfach bewährt. Neben dem Lehrkonzept des Forschenden Lernens, bei de
 m Studierenden im Semesterverlauf einen kompletten Forschungsprozess durchl
 aufen, sind weitere Konzepte, wie z.B. das Forschungsorientierte Lernen, ei
 nschlägig. Darüber hinaus erfreuen sich Inquiry Learning-Ansätze, wie z. B.
  Concept-Based Inquiry, die auf Lernen durch aktivierende Formen des studen
 tischen Erkundens setzen, einer wachsenden Beliebtheit. Im Rahmen des Works
 hops lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Lehrkonzepte des Forschenden
  Lernens unter besonderer Würdigung der MINT-Perspektive kennen. Im Anschlu
 ss an die Herleitung des didaktischen Methodenkoffers werden die Teilnehmen
 den befähigt, ein entsprechendes Lehrkonzept für eine Lehrveranstaltung ihr
 er Wahl zu entwickeln.</p>\n\n<p>Kontakt:&nbsp;<strong> </strong><a href="m
 ailto:antonella.ruggieri@htw-dresden.de">Dr. Antonella Ruggieri</a></p>
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