Wie kann man eine Vorlesungsreihe so gestalten, dass die Stu dierenden von Anfang an mitgerissen werden? Welche Methoden helfen den Stud ierenden, sich aktiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen, anstatt sie nur passiv aufzunehmen? Und wie lässt sich schnell überprüfen, was bei den Lern enden tatsächlich angekommen ist?
\n\nIn diesem praxisorientier ten Workshop erleben die Teilnehmenden eine breite Palette an aktivierenden Lehrmethoden, indem sie diese selbst ausprobieren. Anstatt abstrakt über M ethoden zu sprechen, werden wir direkt mit ihnen arbeiten: von der Eröffnun g einer ersten Unterrichtseinheit über die Strukturierung inhaltsreicher Un terrichtsphasen bis hin zum Einsatz einfacher Feedback-Tools, die aufzeigen , was die Studierenden verstanden haben. Der Workshop richtet sich an Lehre nde verschiedener Fachrichtungen und ist sowohl auf kleine Seminargruppen a ls auch auf große Vorlesungsformate ausgerichtet. Die Teilnehmenden werden einen Methodenleitfaden erkunden, sich mit Kollegen austauschen und Technik en identifizieren, die sie sofort in ihren eigenen Unterricht integrieren k önnen.
\n\nDieser Workshop ist sehr interaktiv, praxisorientier t und auf den Transfer ausgerichtet: Die Teilnehmenden nehmen nicht nur neu e Methoden mit, sondern auch konkrete Ideen, wie sie diese in ihren eigenen Kursen einsetzen können.
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