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SUMMARY:Digital Workspace: Digitale Lehre flexibel gestalten - wie asynchrone Lehre gelingen kann
DESCRIPTION:<p>Asynchrone Lehrformate zeichnen sich durch eine zeitlich ver
 setzte Kommunikation und Interaktion von Lehrenden und Studierenden aus. As
 ynchrone Lehre bietet den Lernenden ein hohes Maß an Selbstbestimmung, ford
 ert aber zugleich viel Selbstdisziplin und -motivation.</p>\n\n<p>Für Lehre
 nde ist mit asynchronen Formaten häufig die Herausforderung verbunden, in r
 egelmäßigem Kontakt mit ihren Studierenden zu bleiben und deren Lernprozess
  zu begleiten. Zudem fordern (digitale) asynchrone Lehrveranstaltungen z. T
 . didaktisch-methodische Anpassungen der Lehrkonzeption.</p>\n\n<p>Gegensta
 nd des Digital Workspaces sollen u. a. sein:</p>\n\n<ul> 	<li>Auswahl, Aufb
 ereitung und Präsentation der Lehrinhalte und der bereitgestellten Material
 ien</li> 	<li>Anleitung der Studierenden zum Selbststudium und Motivation</
 li> 	<li>Begleitung des Lernprozesses (über Foren, Wikis, Assessments, Chat
 s oder in Kombination mit synchronen Veranstaltungsteilen) und Rückmeldung 
 an die Studierenden</li> 	<li>Unterstützung des kollaborativen Arbeitens</l
 i> </ul>\n\n<p>Der Digital Workspace ist in einer Kombination aus synchrone
 n und asynchronen Teilen konzipiert, sodass die Teilnehmer:innen selbst die
  Lernendenperspektive einnehmen und daraus Erkenntnisse für die Gestaltung 
 der eigenen Lehre gewinnen können. In einem Kick-off-Termin werden wir die 
 in verschiedenen Inputs die didaktischen Grundlagen vermitteln, die in der 
 asynchronen Phase individuell mit den in unserem begleitenden Opal-Kurs ber
 eitgestellten Lerneinheiten vertieft werden können. In einem abschließenden
  synchronen Online-Termin haben die Teilnehmer:innen Gelegenheit, sich mit 
 Kolleg:innen sowie den Workspace-Veranstalterinnen über die eigenen Lehrkon
 zepte und praktischen Erfahrungen auszutauschen.</p>\n\n<p>Der Digital Work
 space hat den Charakter einer Lernwerkstatt und bietet den Teilnehmer:innen
  einen abwechslungsreichen Mix aus Inputs, Selbstlern- und -arbeitsphasen s
 owie Diskussionen und Beratungen. Die Teilnehmer:innen entscheiden selbst, 
 in welchem Umfang sie an dem Workspace teilnehmen und welche Themen sie sch
 werpunktmäßig bearbeiten wollen. Der Workspace bietet Raum, um an der (Weit
 er-)Entwicklung der eigenen Lehrkonzepte zu arbeiten, in den kollegialen Au
 stausch zu treten sowie Inspiration und Unterstützung durch hochschul- und 
 mediendidaktische Expert:innen zu erhalten.</p>\n\n<p><strong>Auftaktverans
 taltung</strong><br /> Donnerstag, 12.11.2020 | 13:00 – 14:50 Uhr</p>\n\n<p
 ><strong>Abschlussveranstaltung</strong><br /> Donnerstag, 03.12.2020 | 10:
 00 – 11:50 Uhr</p>\n\n<p><strong>Kosten</strong><br /> Für Angehörige sächs
 ischer Hochschulen ist das Angebot kostenfrei.</p>
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