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SUMMARY:HDS-Salon: Selbstlernaufgaben effektiv in die Lehre einbinden – Pool und KI-gestützte Ansätze
DESCRIPTION:<p>Studierenden Aufgaben zum Selbstlernen bereitzustellen und d
 iese lernförderlich in die Lehrveranstaltung zu integrieren, ist ein zentra
 ler Bestandteil effektiver Hochschullehre – nicht nur in den MINT-Fächern. 
 Durch den gezielten Einsatz von Selbstlernaufgaben wird der Aktivitätsschwe
 rpunkt auf die Studierenden verlagert. So werden nachhaltige Lernprozesse a
 ngeregt.<br /><br />In dieser Veranstaltung zeigen&nbsp;<strong>Prof. Dr. K
 athrin Harre&nbsp;</strong>(HTW Dresden/Chemie)&nbsp;und&nbsp;<strong>Prof.
  Dr. Daniel Potts&nbsp;</strong>(TU Chemnitz/Mathematik), wie Aufgabenpools
  gewinnbringend und lernförderlich eingesetzt werden können.&nbsp;<strong>P
 rof. Dr. Martin Grüttmüller</strong>&nbsp;(HTWK Leipzig/Mathematik) bericht
 et zudem von seinen Erfahrungen,&nbsp;wie Große Sprachmodelle genutzt werde
 n können, um mathematische Aufgaben gezielt zu generieren&nbsp;und auf dies
 er Basis neue, effektive Lernanlässe für Studierende zu schaffen.<br /><br 
 />Nach den Impulsen ist Zeit für Fragen und Diskussion.<br /><br /><strong>
 Das Angebot richtet sich an die Statusgruppe der Hochschullehrer*innen (Pro
 fessor*innen, Juniorprofessor*innen und Außerplanmäßige Professor*innen) un
 d Hochschulleitungen.</strong><br /><br />Die Veranstaltung kann im Program
 m "<a href="https://www.hd-sachsen.de/angebote/programme/aktive-lehre" targ
 et="_blank"><u>AKTive Lehre"</u></a> mit 2 AE (Austausch) anerkannt werden.
 </p>\n\n<p>Weitere Informationen unter: <a href="https://www.hd-sachsen.de/
 anmeldung/hds-salon-selbstlernaufgaben-effektiv-in-der-lehre-einbinden-pool
 -und-ki-gestuetzte-ansaetze">https://www.hd-sachsen.de/anmeldung/hds-salon-
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 nsaetze</a>&nbsp;</p>
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