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UID:3081-448@www.htw-dresden.de
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SUMMARY:Kompetenzorientierte Aufgaben für MINT-Fächer konzipieren
DESCRIPTION:<p>Aktuelle Lerntheorien besagen, dass vor der Erstellung einer
  Aufgabe geklärt werden muss, welchen konkreten Lerneffekt diese bei den St
 udierenden erzielen soll (Constructive Alignment). Daher werden zunächst ku
 rz die verschiedenen Aspekte von Learning Outcomes und ihre Taxonomie besch
 rieben bzw. wiederholt. Anschließend werden Methoden für die Konzipierung v
 on Übungsaufgaben erarbeitet und die Möglichkeit diskutiert, auch für kompl
 exere Learning Outcomes geeignete Aufgaben zu formulieren; hier können Beis
 piele aus der Lehrpraxis des Kursleiters einen ersten Einstieg liefern. Im 
 zentralen Praxisteil werden neue Aufgaben(-typen) für die jeweils eigene Le
 hrsituation entwickelt und im Rahmen eines Peer Review vorgestellt und disk
 utiert.</p>\n\n<p>Wesentliche Aspekte des Workshops sind die praktische Ums
 etzbarkeit der behandelten Konzepte und der kollegiale Austausch. Dabei tra
 nsferieren die Teilnehmer:innen die abstrakten Inhalte auf ihre individuell
 en Lehrsituationen.</p>\n\n<p>Der Workshop richtet sich an Lehrende mathema
 tisch-naturwissenschaftlich orientierter Fächer.</p>\n\n<p class="text-just
 ify"><strong>Termine:</strong><br />16.09.2024&nbsp;|&nbsp;09:00—12:30 Uhr 
 (online)</p>\n\n<p class="text-justify">20.09.2024&nbsp;| 09:00—12:30 Uhr (
 online)</p>\n\n<p class="text-justify"><strong>Kontakt:</strong></p>\n\n<p 
 class="text-justify">&nbsp;<a href="mailto:service.lehre@htw-dresden.de">Dr
 . Antonella Ruggieri</a></p>
LOCATION:Online-Veranstaltung. Der virtuelle Veranstaltungsraum wird im Vorfeld bekannt gegeben.
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DTSTART:20240916T090000
DTEND:20240920T123000
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