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UID:1383-448@www.htw-dresden.de
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SUMMARY:Lernpsychologische Grundlagen
DESCRIPTION:<p><strong>Inhalt</strong><br /> Das Lehren und Lernen sind kom
 plexe Tätigkeitssysteme, die einander anregen können.<br /> Bis zu einem ge
 wissen Grad können Modelle und empirische Erkenntnisse das Lehren und Lerne
 n beschreiben und einen Rahmen für die Gestaltung von Hochschullehre bieten
 . Gleichzeitig ist das Feld durchzogen von pseudowissenschaftlichen Theorie
 n und individuellen Überzeugungen.</p>\n\n<p>Die Veranstaltung bewegt sich 
 in diesem Spannungsfeld. Es werden ausgewählte Ansätze und Erkenntnisse der
  Lehr-Lern-Forschung vorgestellt, kritisch diskutiert und mit individuellen
  Erfahrungen abgeglichen.</p>\n\n<p>Die Teilnehmenden können Erkenntnisse u
 nd Ansätze auf Übertragbarkeit prüfen und Ableitungen für die eigene Lehre 
 diskutieren.</p>\n\n<p><strong>Lernziele</strong><br /> Die Teilnehmenden</
 p>\n\n<ul> 	<li>haben ein differenziertes Verständnis vom Phänomen „Lernen“
  und kennen verschiedene Lehrkonzeptionen,&nbsp;</li> 	<li>verfügen über wi
 ssenschaftlich belegte Erkenntnisse im Zusammenhang von Lehren und Lernen i
 m Hochschulwesen,&nbsp;</li> 	<li>prüfen und übertragen Anregungen und Hinw
 eise auf eigene Lehrszenarien.</li> </ul>\n\n<p><strong>Zuordnung</strong><
 br /> Evaluieren, Reflektieren &amp; Qualitätsentwicklung 4 AE<br /> Schlüs
 selqualifikation 4 AE</p>\n\n<p><strong>Referent</strong><br /> Stefan Müll
 er</p>\n\n<p><strong>Kosten</strong><br /> Für Lehrende des HDS-Hochschulve
 rbundes und der HTW Dresden: 115 Euro.<br /> Für sonstige Teilnehmende: 115
  Euro.</p>
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