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Wir starten mit einem Online-Lunch-Talk* zum Thema Lehr-Lern -Forschung ins neue Semester. 

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Lehr-Lern-Forschung liefert empirische Erkenntnisse darüber, welche Gestal tungsmerkmale von Lehrveranstaltungen nachweislich wirksam sind. Im Vortrag erhalten Sie einen kompakten Überblick über zentrale Vorgehensweisen der L ehr-Lern-Forschung, insbesondere über die Rolle von Effektstärken. Anhand a usgewählter, empirisch gut belegter Methoden (u. a. Advance Organizer, kogn itive Aktivierung) wird gezeigt, wie Forschungsergebnisse in die Lehrpraxis übersetzt werden können. Ziel ist es, evidenzbasierte Entscheidungsgrundla gen für die Gestaltung wirksamer Lehrveranstaltungen aufzuzeigen und dazu a nzuregen, die eigene Lehre reflektiert auf empirische Befunde zu stützen.\n\n

Wir freuen uns über Ihre Anmeldung zur Veranstaltung!

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* Im Online-Lunch-Talk bieten wir Ihnen in der Mittagspause kompakte Impul se zu verschiedenen Themen rund um Lehren und Lernen. 

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K ontakt: Team Lehre

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