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UID:3903-448@www.htw-dresden.de
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SUMMARY:Von der Stofffülle zum Lernprozess: Grundlagen und Techniken der didaktischen Reduktion
DESCRIPTION:<p>Was sollten Studierende über mein Thema wirklich wissen? - A
 m Besten alles. Aber wie soll ich das schaffen und auch noch lernförderlich
 e Methoden und Tools in meine Lehrveranstaltung einbauen? In diesem Spannun
 gsfeld befinden sich viele Lehrende. Der Workshop unterstützt dabei, didakt
 ische Entscheidungen bei der Anpassung der Stoffmenge und Struktur Ihrer Le
 hrveranstaltung zu treffen ohne dass der Anspruch an den angestrebten Kompe
 tenzerwerb sinkt.<br /><br />Dafür gehen wir näher auf die Bedeutung der di
 daktischen Reduktion und deren Bedeutung für eine didaktisch sinnvolle Gest
 altung von Lehrveranstaltungen ein. Die Teilnehmenden lernen zwei Möglichke
 iten der Reduktion kennen: die Stoffreduktion und die Inhaltsreduktion.&nbs
 p;<br /><br />Darauf aufbauend haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, kon
 krete Techniken der Reduktion auf Ihre Lehrveranstaltung anzuwenden und sic
 h über die daraus entstehenden Konzepte auszutauschen.</p>\n\n<p><strong>Ko
 ntakt:&nbsp;</strong><a href="mailto:antonella.ruggieri@htw-dresden.de">Dr.
  Antonella Ruggieri</a></p>
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