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UID:3755-448@www.htw-dresden.de
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SUMMARY:Wissenschaftliches Schreiben mit KI lernen. Schreibaufgaben als didaktisches Element in die Lehre integrieren.
DESCRIPTION:<p>Schreiben kann Lernprozesse unterstützen. Dabei kann die Int
 egration von Schreibaufgaben in Lehrveranstaltungen als eigene Methode ange
 sehen werden, um Inhalte zu erarbeiten, bereits vorhandenes Wissen anzureic
 hern oder neue Argumente zu finden. Durch die Einbindung solcher Schreibauf
 gaben in Verbindung mit der Nutzung künstlicher Intelligenz (vor allem aber
  nicht nur textgenerierende generative KI) können Anlässe geschaffen werden
 , das Schreiben mit KI zu üben, zu reflektieren und fachliches Lernen anzur
 egen und zu vertiefen. Damit diese Lernprozesse effektiv sind, bedarf es je
 doch einer didaktischen Konzeption, die die Nutzung von KI als Tool in die 
 Lehrveranstaltung vorsieht, deren Einsatz anleitet und Kompetenzen in der N
 utzung von KI-Tools aufbaut.</p>\n\n<p>23.01.2026 | 09:00 – 13:00 Uhr</p>\n
 \n<p>06.02.2026 | 09:00 – 12:15 Uhr</p>
LOCATION:Technische Universität Dresden (TUD) Fritz-Foerster-Bau
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