BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://github.com/derhansen/sf_event_mgt
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:CET
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:Central European Summer Time
DTSTART:20160327T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:Central European Time
DTSTART:20161030T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:931-448@www.htw-dresden.de
CLASS: PUBLIC
SUMMARY:Workshop: Planung und Konzeption von Blended-Learning-Szenarien
DESCRIPTION:<p>Präsenz oder online? Beides!</p>\n\n<p><strong>Inhalt</stron
 g></p>\n\n<p>Nicht zuletzt die Corona-Pandemie hat gezeigt, dass moderne Ho
 chschullehre nicht ohne digitale Lehranteile auskommt. Eine didaktisch sinn
 volle Verknüpfung von E-Learning und Präsenzlehre wird durch Blended-Learni
 ngs-Szenarien angestrebt.</p>\n\n<p>Im Workshop wird daher die Lehrveransta
 ltung als Ganzes betrachtet und dabei sowohl Präsenz- als auch E-Learning-A
 nteile integriert.</p>\n\n<p>Am ersten Tag des Workshops werden die Grundla
 gen der Planung und Konzeption von Blended Learning sowie dahinterliegende 
 Grundsätze und Konzepte (Constructive Alignment, ADDIE-Modell, Flipped Clas
 sroom) thematisiert. Außerdem widmen sich die Teilnehmenden der Formulierun
 g von Grob- und Feinzielen ihrer Lehrveranstaltung.</p>\n\n<p>Am zweiten Ta
 g werden wichtige Aspekte betrachtet, die im Rahmen der Konzeption des Blen
 ded Learning-Szenarios bedacht werden sollten, wie die Wahl der Lehrmethode
 n, die Gestaltung der Kommunikationsprozesse und der Gruppenarbeit sowie de
 r Zeitpunkt und die Art des Feedbacks.</p>\n\n<p>Die Teilnehmenden am Works
 hop können die beschriebenen Themen als roten Faden nutzen, um an der Konze
 ption ihrer Lehrveranstaltung zu arbeiten.</p>\n\n<p><strong>Lernziele</str
 ong></p>\n\n<p>Nach aktiver Teilnahme sind die Teilnehmenden in der Lage:</
 p>\n\n<ul> 	<li>ihre Lehrveranstaltung unter Zuhilfenahme des ADDIE-Modells
  zu planen.</li> 	<li>bei der Konzeption ihrer Lehrveranstaltung die Grunds
 ätze des Constructive Alignment zu berücksichtigen.</li> 	<li>in ihren Lehr
 veranstaltungen Anteile von Präsenz- und digitaler Lehre didaktisch sinnvol
 l miteinander zu verknüpfen.</li> 	<li>einzuschätzen, ob sich das Modell de
 s Flipped Classrooms für ihre Lehrveranstaltungen eignet.</li> 	<li>für ihr
 e Lehrveranstaltung adäquate Grob- und Feinziele zu formulieren.</li> 	<li>
 der Lehr-/Lernform entsprechende Lehrmethoden auszuwählen.</li> 	<li>die Be
 sonderheiten der computervermittelten Kommunikation zu erläutern.</li> 	<li
 >ihre Studierenden in kollaborativen Lernprozessen zu unterstützen.</li> 	<
 li>die Lernprozesse ihrer Studierenden konstruktiv zu feedbacken.</li> </ul
 >\n\n<p><strong>Termin</strong></p>\n\n<p>09. und 11.09.2020, jeweils 09.30
  Uhr bis 13.00 Uhr</p>\n\n<p><strong>Referentin</strong></p>\n\n<p>Claudia 
 Albrecht</p>\n\n<p><strong>Kosten</strong></p>\n\n<p>Kostenfrei</p>
LOCATION:virtuell
DTSTAMP:20200806T115045
DTSTART:20200909T093000
DTEND:20200911T130000
END:VEVENT
END:VCALENDAR