Schülerinnen und Schüler des Romain-Rolland-Gymnasiums Dresden besuchten das Zentrum für Fremdsprachen der HTW Dresden.

Im Sprachlabor wurden die Gäste von der Leiterin des Zentrums für Fremdsprachen (ZFS) Helene Schumann-Arduin empfangen und erhielten einen Einblick in die Möglichkeiten, die Sprachen im Studium an unserer Hochschule eröffnen – insbesondere in Studiengängen, in denen Sprachkompetenzen, Internationalität und interkulturelle Kommunikation einen besonderen Stellenwert haben.

Im Medienlabor gaben die Studentinnen Lea Koncekova und Lisa Uhlemann den Schülerinnen und Schülern anhand einer digitalen Pinnwand einen Einblick in ihren studentischen Alltag. Dabei entstand ein entspannter Austausch auf Augenhöhe mit vielen Fragen zu Studium, Campusleben, Sprachenlernen und persönlichen Erfahrungen an der HTW Dresden.

“Solche Begegnungen zeigen, wie wertvoll es ist, Studienorientierung nicht nur theoretisch zu vermitteln, sondern direkt erlebbar zu machen: durch Räume, Menschen, Gespräche und authentische Einblicke. Herzlichen Dank an alle Beteiligten für diesen offenen und inspirierenden Austausch!”, so Rejane Rinaldi Mielitz, Leiterin des Sprachlabors. 

Der Besuch im ZFS war Teil einer Exkursion von 80 Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 11 des Romain-Rolland-Gymnasiums Dresden. Bei einer Führung über den Campus mit Studierenden der Hochschule hatten sie Gelegenheit alle Fragen rund ums Studium und den Bewerbungsprozess zu stellen. Im Anschluss erhielten sie Einblicke in verschiedene Studiengänge.

Der sprachlich orientierte Teil der Schülerinnen und Schüler besuchte einen Informationsvortrag zum Studiengang International Business, lernte das Sprachlabor kennen und hatte Gelegenheit, sich mit Studierenden zum Studiengang und speziell zum Auslandssemester auszutauschen.

Die anderen 50 Schülerinnen und Schüler besuchten verschiedene Labore oder lernten in Form von Experimenten und Versuchen die Studiengänge Bauingenieurwesen, Geomatik und Maschinenbau kennen. Es wurde mit Tachymeter und Drohne vermessen, im virtuellen Raum schweißen geübt, das Robotik-Labor erkundet und eine eigene Stadt in Minecraft erbaut.