Diese Webseite dient als zentrale Anlaufstelle für alle interessierten Lehrenden zum Thema (generative) KI in der Lehre. Hier finden Sie allgemeine Informationen, aktuelle Veranstaltungshinweise und verschiedene Materialien zur Weiterbildung oder Weitergabe an Ihre Studierenden.
Die hier angebotenen Inhalte werden fortlaufend erweitert und aktualisiert, sodass sich ein regelmäßiger Blick auf diese Webseite lohnt.
Wir gestalten im Rahmen des CARE@HTWD-Teilprojektes "KI in der Lehre" für Sie Angebote rund um das Thema KI.
Kommen Sie gerne mit Ihren individuellen Wünschen und Fragen auf uns zu!
Handlungsempfehlungen zum Umgang mit KI an der HTWD
Die vorliegenden Empfehlungen zum chancengerechten Prüfen und Lehren an der HTW Dresden, welche die Möglichkeiten und Risiken von KI-Werkzeugen in besonderer Weise berücksichtigen, dienen der Gewinnung einer Orientierung im Umgang mit generativer KI. Sie basieren auf den aktuellsten Erkenntnissen und wurden nach bestem Wissen und Gewissen zusammengestellt.
Künstliche Intelligenz ist eine Schlüsseltechnologie, die unsere Gesellschaft und Arbeitswelt schon jetzt rasant verändert. Um Studierende optimal auf diese Herausforderungen vorzubereiten, ist es essenziell, dass Lehrende ebenfalls über fundierte KI-Kompetenzen verfügen. Nur wer selbst sicher im Umgang mit KI ist, kann Studierende dabei unterstützen, KI verantwortungsvoll und zielgerichtet einzusetzen.
Lehrende benötigen für die Nutzung von KI in Lehrprozessen Kompetenzen in drei zentralen Bereichen:
KI-Nutzung: Die Fähigkeit, KI-Tools für den jeweiligen Anwendungszweck auszuwählen, KI-Tools effektiv einzusetzen und durch gezielte Prompts die gewünschten Ergebnisse zu erzielen.
Kritischer Umgang mit KI: Ein reflektiertes Bewerten und Hinterfragen von KI-generierten Ergebnissen, um deren Potenziale und Grenzen zu erkennen.
Grundlagen von KI: Wissen über die Funktionsweise von KI-Systemen sowie ein Verständnis für die Hintergründe und Akteure im Bereich der KI-Entwicklung.
Für die wissenschaftlich fundierte Beschreibung von KI-Kompetenzen von Lehrenden wird an der HTWD auf das Kompetenzmodell des DigComEdu zurückgegriffen.
Da die Anforderungen und Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre stark von den jeweiligen Fachdisziplinen abhängen, kann die KI-Nutzung in einer ingenieurwissenschaftlichen Fakultät ganz anders aussehen als in einer wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät. Aus diesem Grund ist der fakultätsinterne Austausch besonders wichtig; aber auch der fakultätsübergreifende Austausch kann dazu beitragen, von den verschiedenen Perspektiven und Ansätzen in den unterschiedlichen Fachkulturen zu profitieren.
Nutzen Sie die Möglichkeiten, sich mit Kolleginnen und Kollegen zu vernetzen und gemeinsam zukunftsweisende Lehrkonzepte zu entwickeln!
Workshops
In unseren Workshopangeboten können Sie ausgewählte Schwerpunkte vertiefen. Sie wünschen sich gerne noch weitere Workshopthemen? Schreiben Sie uns!
Jeden Dienstag können Sie ganz unverbindlich bei der KI-Beratung vorbeischauen, um Frust abzulassen, Erfolge zu teilen oder mögliche Nutzungsszenarien generativer KI in Ihrer Lehre zu besprechen. Gerne stellen wir Ihnen auch Weiterbildungs- und Austauschmöglichkeiten zum Thema näher vor.
KI-Beratung
Jeden Dienstag 13:00 - 15:00 Uhr in der Z832. Kommen Sie ganz unverbindlich vorbei.
KI-KAFFEE
Mit dieser Veranstaltungsreihe möchten wir eine Möglichkeit bieten, in einem lockeren Rahmen ohne festem Programm in den Austausch zu Themen, die Sie bewegen, zu kommen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, im Gespräch mit dem Teilprojektteam die Aktivitäten und Angebote des Teilprojekts an der HTWD aktiv mitzugestalten.
Für passende Heißgetränke und süße Kleinigkeiten wird gesorgt. Wir freuen uns auf den Austausch mit Ihnen.
Nachfolgend finden Sie eine Auswahl an externen Angeboten rund um (generative) KI in der Lehre.
Veranstaltungsreihe „Leben mit KI“
Die Veranstaltungsreihe „Leben mit KI“ bietet Einblicke in die Grundlagen, Anwendungen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz (KI). Es werden die Funktionsweise generativer KI, die Vertrauenswürdigkeit von KI als Wissensquelle sowie der Einsatz von KI in der Arbeitswelt und der Hochschulbildung beleuchtet. Alle Termine finden online statt und können separat besucht werden.
22.04.2026 | 17:00-18:30 Uhr | Grundlagen generativer KI und Vertrauenswürdigkeit 06.05.2026 | 17:00-18:30 Uhr | Einsatz von KI im wissenschaftlichen Arbeiten und Forschung 20.05.2026 | 17:00-18:30 Uhr | Studieren mit KI – Fördert oder beeinträchtigt ChatGPT das Lernen? 27.05.2026 | 17:00-18:30 Uhr | Auswirkungen von KI auf die Arbeitswelt 10.06.2026 | 17:00-18:30 Uhr | Ethische Herausforderungen der KI 17.06.2026 | 17:00-18:30 Uhr | Neue Lehr- und Studienformen in Zeiten von KI
In der Veranstaltunsreihe KI@Campus wird der Einsatz von generativer Künstlicher Intelligenz (genKI) in der Hochschullehre aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Alle Veranstaltungen finden an unterschiedlichen Wochentagen jeweils von 13:00 Uhr bis 14:00 Uhr online über Zoom statt. Keine Anmeldung notwendig.
22.06.2026 | 13:00 - 14:00 Uhr | Geschrieben, vergessen, verloren? Methoden, Potenziale und Grenzen des Einsatzes automatisierter Handschriftenerkennung in der Lehre (Prof. Alexander Lasch)
25.06.2026 | 13:00 - 14:00 Uhr | Von kognitiver Überlastung zu individualisiertem Lernen: KI-Nachhilfe im Fach Elektrotechnik (Dr. Jens Müller)
Die Termine werden fortlaufend aktualisiert, sodass sich ein Blick auf die Webseite lohnt.
Im hochschulübergreifenden kollegialen Austausch zum Thema "KI in Lehre und Studium" haben Sie die Möglichkeit, niedrigschwellig aktuelle Fragen, didaktische Herausforderungen und gefundene Lösungen zu diskutieren und praxisnah zu reflektieren. Die Veranstaltungen sind agendafrei und finden regelmäßig am zweiten Mittwoch im Monat statt. Um Anmeldung wird gebeten.
Im Zwei-Monats-Rhythmus trifft sich das KI-Netzwerk an der Universität Leipzig, um Einsatzmöglichkeiten von KI kennenzulernen, sich mit Akteurinnen und Akteuren in diesem Feld zu vernetzen sowie Unterstützungsbedarfe und Fragen zu diskutieren. Das Angebot richtet sich explizit auch an Lehrende und Studierende anderer sächsischer Hochschulen. Alle Termine können unabhängig voneinander besucht werden. Eine hybride Teilnahme ist möglich.
Als derzeit "KI-souveräne" Lösung steht an der HTWD die Nutzung des KI-Systems Chat AI über die Academic Cloud zur Verfügung. Der Zugriff auf den Dienst erfolgt über eine Shibboleth-Anmeldung unter Verwendung der jeweiligen Benutzerkennung. Es wird darauf hingewiesen, dass die Nutzungsrichtlinien* der HTWD für die Nutzung dieses Dienstes zu beachten sind!
Benutzen Sie die Schaltfläche "Föderierte Anmeldung" für den HTWD-Shibboleth-Login.
Neben den bereits bestehenden Rechtsvorschriften, insbesondere im Hinblick auf das Urheberrecht, die Persönlichkeitsrechte und den Datenschutz sowie die KI-Verordnung der EU, sind auch die allgemeinen Nutzungsbedingungen der Academic Cloud sowie die nachfolgenden Nutzungsrichtlinien der HTWD für Chat AI zu berücksichtigen.:
Der Dienst darf ausschließlich für wissenschaftliche Zwecke in Lehre, Studium und Forschung genutzt werden.
Eine Verarbeitung oder Generierung personenbezogener Daten (eigener oder fremder Personen) ist untersagt.
Bei der Eingabe von Daten in Chat AI ist das Urheberrecht zu beachten.
Es ist zu prüfen, ob der Output des Dienstes diskriminierende Inhalte oder personenbezogene Daten enthält, und diese gegebenenfalls vor einer eventuellen Nutzung von Daten zu entfernen.
Es wird empfohlen, den Output vor einer etwaigen Weiternutzung kritisch zu reflektieren.
Die Verwendung biometrischer Systeme zur Identifizierung oder Beurteilung von Emotionen, einschließlich der Gesichtserkennung, ist untersagt.
Automatisierte Entscheidungen mit hohem Risiko in Bereichen, die die Rechte oder das Wohlergehen einer Person betreffen (bspw. im Kontext von Beschäftigung oder Leistungsbewertung), sind strengstens untersagt.
Es sei darauf hingewiesen, dass eingegebene Inhalte und Verlaufsdaten in Chat AI nicht gespeichert werden.
Aus der Perspektive des Prorektorats für Lehre und Studium der HTWD lassen sich generative KI-Systeme als digitale Werkzeuge definieren, deren Funktionsweise auf maschinellem Lernen basiert. Sie sind in der Lage, eigenständig verschiedene Medieninhalte wie Texte, Bilder, Audio oder Video zu generieren, wobei sie auf umfangreiche Datensätze zurückgreifen. Die Steuerung erfolgt durch Nutzereingaben, sogenannte Prompts.
Textgenerierende künstliche Intelligenz basiert auf Large Language Models (LLMs) bzw. Sprachmodellen. Diese Modelle nutzen komplexe künstliche neuronale Netze, welche mit umfangreichen Datensätzen trainiert werden. Sie sind in der Lage, auf Basis von Wahrscheinlichkeiten Silbe für Silbe (Tokens) zu generieren. Das Ziel dabei ist die Entwicklung einer Fähigkeit zur Imitation menschlicher Sprache. Des Weiteren sind diese Modelle imstande, eine Vielzahl von Textoperationen wie Antworten, Fortführungen, Zusammenfassungen, Übersetzungen oder Umformulierungen auszuführen. Ein exemplarisches Beispiel ist ChatGPT.
Nein, dies ist nicht sicher möglich und sollte daher nicht in Betracht gezogen werden. Die Nutzung von Plagiatssoftware oder Detection Tools, die insbesondere die Verwendung von ChatGPT zur Textgenerierung aufdecken sollen, wurde in Studien als unzuverlässig herausgearbeitet (vgl. u.a. “Testing of detection tools for AI-generated text”; Weber-Wulff, Deborah et al.; 2023)
Zentral wird durch die Hochschule ein Zugang zur Academic Cloud bereitgestellt. In diesem Dienst können Sie das KI-Werkzeug Chat AI nutzen.
Sprechzeiten:
offene KI-Beratung
Dienstag | zwischen 13:00 und 15:00 Uhr
Das Thema KI in der Lehre wird im Projekt CARE@HTWD vom 01.10.2025 bis 31.06.2027 im Rahmen der ESF Plus-Richtlinie 2021-2027 Hochschule und Forschung - Innovative Hochschulprojekte gefördert.
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