-
Modul Z011 Interkulturelle Kommunikation im Wintersemester 2020/21 – Offen für alle Studierende der HTW Dresden
07.10.2020InternationalDas Modul Z011 zielt u. a. auf eine praktische Vertiefung der erlangten Fähigkeiten. Die Studierenden agieren hierbei weitestgehend in Eigenregie und stellen beispielsweise niedrigschwellige Angebote zum interkulturellen Austausch mit diversen Kooperationspartnern, wie beispielsweise faranto e.V., StuRa, Referat Internationale Beziehungen oder als Hochschulbotschafter für internationale Tagungen oder Angelegenheiten, bereit. Dieses Engagement ist entsprechend nachzuweisen und als Grundlage im einzureichenden Portfolio zu integrieren. Das Portfolio zeigt die kontinuierliche und selbständige Dokumentation und Selbstreflektion eines bestimmten Themas anhand der festgelegten Qualifikationsziele. Angeboten wird das Modul vom Zentrum für fachübergreifende Bildung der HTW Dresden im Rahmen des Studium Integrale und als Bestandteil des Zertfikats Interkulturelle Kompetenzen steht dieses Modul allen HTW-Studierenden offen. Dieser Kurs ist ein Onlinekurs, die Prüfungsleistung ist ein Portfolio. Es gibt drei Präsenztermine, zu denen wir uns freuen, euch auch offline zu erleben. Auftaktveranstaltung mit der Kursverantwortlichen Kathy Meyer-Ross 12.10.2020, 12:40 Uhr – 13:20 Uhr, Raum S 318. Du möchtest auch teilnehmen? Informationen zum Lehrformat Modul Interkulturelle Kommunikation Z011 und Veranstaltungsterminen im Wintersemester 2020/21 findest du beim Zentrum für fachübergreifende Bildung und im OPAL . The module will be offered in English for the first time this semester: We will provide further information at an information class on Monday, October 12th, 2020 from 12:40 p.m. to 1:20 p.m. in S 318. The first block event is currently scheduled for November 21, 2020 from 9:00 a.m. to 5:00 p.m. in room Z 621. Ms. Meyer-Ross will be happy to answer any questions you may have. MODUL INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION Z011 — 5 ECTS im Wintersemester 2020/21 Einführungsveranstaltung : Wann: 12.10.2020 von 12:40 bis 13:20 Uhr Wo: Raum S 318 Blockveranstaltung : Wann: 21.11.2020 von 9:00 bis 17:00 Uhr Wo: Raum Z 621 Portfoliostunde : Wann: 14.12.2020 von 17:00 bis 19:00 Uhr Wo: Raum Z 621 Das Modul ist Bestandteil des ZERTIFIKAT INTERKULTURELLE KOMPETENZEN Mit dem erfolgreichen Absolvieren des Moduls Z011 hast Du zudem die Möglichkeit des Erhalts des Zertfikates Interkulturelle Kompetenzen der HTW Dresden, wenn zwei weitere Aktivitäten nachgewiesen werden: Sprache und Kommunikation : Mehrtägiger Sprachkurs im Ausland bei einer anerkannten Sprachschule, Sprachkurs aus dem Studium Integrale-Angebot an der HTW Dresden, Intensivsprachkurs im Rahmen der der Sommersprachschule an der HTW Dresden, Englischsprachiger Fachkurs als Zusatzqualifikation zum regulären Curriculum Auslandserfahrungen : Studium oder Praktikum im Ausland sowie Vortrag über Auslandsaufenthalt im Fachbereich und ein Erfahrungsbericht Mit dem Zertifikat Interkulturelle Kompetenzen erhältst Du als Studierender der HTW Dresden die Möglichkeit, Dich durch außercurriculare Aktivitäten mit interkulturellen Schlüsselkompetenzen für die spätere Karriere zu profilieren. Attestiert werden Aktivitäten im internationalen Bereich - Auslandsaufenthalte, Sprachkurse, Engagement bei der Integration von Kommilitonen aus dem Ausland sowie interkulturelles Training.
-
Mit Wissen, Enthusiasmus und Überzeugung
05.10.2020PressestelleHeute wurden mit der Feierlichen Immatrikulation die neuen Studierenden an der HTW Dresden willkommen geheißen. 1.300 Studienanfängerinnen und -anfänger nehmen zum Semesterstart ihr Studium an der HTW Dresden auf. Der Großteil von ihnen kommt aus Sachsen, gefolgt von Thüringen und Brandenburg. Besonders nachgefragt sind die Studiengänge Betriebswirtschaftslehre, International Business sowie Environmental Engineering. In diesem Jahr fand die Immatrikulation als Online-Veranstaltung statt und wurde live aus der Bibliothek der Hochschule übertragen. Im Podium saßen neben der Rektorin Professorin Katrin Salchert, der Geschäftsführer des Studentenwerkes Martin Richter, Tino Köhler vom Studentinnen-und Studentenrat (StuRa) sowie Michael Schenk, Referatsleiter bei der Dresdner Verkehrsbetriebe AG und Absolvent der HTW DresdenDie Rektorin begrüßte die Studierenden: „Eine Hochschule wie die HTW Dresden steht nicht nur für eine hervorragende Wissensvermittlung im Sinne guter Lehre. Mehr noch – hier wird an ganz unterschiedlichen Themen zur Gestaltung unserer Gesellschaft im Kontext zu ingenieurwissenschaftlichen, ökonomischen, natur- und auch agrarwissenschaftlichen Fragestellungen geforscht. Sie können Teil dieser Aktivitäten werden und helfen, Antworten auf die brennenden Fragen unserer Gesellschaft beispielsweise zur Energieeffizienz, der Mobilität der Zukunft, zur Nachhaltigkeit zu finden. Sie, liebe Studentinnen und Studenten sind Teil der Generation, die bei der Bewältigung der drängendsten Probleme der Menschheit wie dem Stopp des Klimawandels, der Erkundung neuer Energieressourcen und der Sicherung der Ernährung der Weltbevölkerung zukünftig mit Wissen, Enthusiasmus und Überzeugung intensiv mitwirken sollen und müssen. Einen Teil der Grundlagen dafür legen Sie ganz klar in der Aneignung von Wissen während des Studiums.“ Im Namen der gesamten Hochschule wünschte Professorin Katrin Salchert den Studienanfängern „sehr gute Erfolge, Freude am Erkenntnisgewinn und interessante Erfahrungen. Seien Sie neugierig, streitbar, tolerant und weltoffen.“ Auch in diesem Jahr wurden wieder die besten Absolventinnen und Absolventen des vergangenen Jahrgangs geehrt. Ausgezeichnet wurden Ronja Gorges (Design), Maximilian Beyer (Wirtschaftswissenschaften), Sten Friebel (Maschinenbau), Fabian Hager (Landbau/Umwelt/Chemie), Leo Lindhorst (Informatik/Mathematik), Philipp Opitz (Geoinformation), Dana Thalhäuser (Elektrotechnik) und Michael Grune (Bauingenieurwesen). Der Förderverein der HTW Dresden vergab zusätzlich an einen Studierenden den Förderpreis für herausragende Studienleistungen. Die Ehrung erfolgte in Anwesenheit des Hochschulrates, des Senates und der Hochschulleitung.
-
Hallo liebe Erstsemester, willkommen im Team!
02.10.2020GeoinformationUm Euch den Einstieg in das Studium ein wenig zu erleichtern, haben wir für Euch ein Infoheft mit vielen nützlichen Informationen für die ersten Schritte in Euren neuen Studienalltag zusammengestellt. Schaut schon mal hinein und scheut Euch nicht Fragen zu stellen. Vielen Dank auch an die beiden studentischen Paten Frau Kallisch und Herr Garte für die Aktualisierung der Broschüre! Infoheft für Erstsemester
-
Einweisungstermine zur Nutzung der PC-Labore
02.10.2020Informatik / MathematikZur Nutzung der PC-Labore der Fakultät Informatik/Mathematik benötigen Erstsemesterstudierende eine Einweisung. Während der Einführungsveranstaltung Ihres Studiengangs liegen beim jeweiligen Studiendekan Listen aus, in die Sie sich für feste Termine eintragen können. Folgende Termine stehen zur Verfügung: Studiengang Informatik: 6.10.2020, 14:00 Uhr, Raum Z 136c (11 Plätze) 7.10.2020, 9:00 Uhr, Raum Z 136c (11 Plätze) 7.10.2020,10:30, Raum Z 136c (11 Plätze) 7.10.2020, 13:30 Uhr, Raum Z 136c (11 Plätze) 8.10.2020, 9:00 Uhr, Raum Z 136c (11 Plätze) Studiengang Medieninformatik: 6.10.2020, 15:00 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) 7.10.2020, 10:00 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) 7.10.2020, 11:30 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) 7.10.2020, 14:30 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) 8.10.2020, 10:00 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) 8.10.2020, 10:30 Uhr, Raum Z 136c (11 Plätze) 8.10.2020, 11:30 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) 8.10.2020, 14:30 Uhr, Raum Z 146a (13 Plätze) Studiengang Verwaltungsinformatik: 8.10.2020, 13:30 Uhr, Raum Z 136c (11 Plätze) 8.10.2020, 14:00 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) Studiengang Wirtschaftsinformatik: 6.10.2020, 14:30 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) 7.10.2020, 9:30 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) 7.10.2020,11:00 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) 7.10.2020, 14:00 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) 8.10.2020, 9:30 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) 8.10.2020, 11:00 Uhr, Raum Z 136b (12 Plätze) Die Einweisung für Studierende des Masterstudiengangs findet in der 1. Woche des Semsters zu einem gesonderten Termin statt.
-
Feierliche Immatrikulation in diesem Jahr online
02.10.2020PressestelleAufgrund der geltenden Corona-Bestimmungen findet in diesem Jahr keine große Festveranstaltung statt. Alle Hochschulmitglieder sind herzlich eingeladen, am Montag ab 10.00 Uhr die Feierliche Immatrikulation live aus der Bibliothek auf unserem YouTube-Kanal mitzuverfolgen. Link zum Live-Stream: Feierliche Immatrikulation 2020 Programm Begrüßung und Immatrikulationsrede Prof. Dr. rer. nat. Katrin Salchert, Rektorin der HTW Dresden Grußworte (Videobotschaften) Michael Kretschmer, Ministerpräsident von Sachsen Dirk Hilbert, Oberbürgermeister der Stadt Dresden Podiumsgäste Martin Richter, Geschäftsführer des Studentenwerkes Dresden Tino Köhler, Sprecher des Studenten-und Studentinnenrates (StuRa) Iuliia Latysheva, Studentin Bauingenieurwesen und DAAD Preisträgerin Michael Schenk, Referatsleiter Grundsatzfragen und Personalcontrolling Dresdner Verkehrsbetriebe AG, Absolvent der HTW Dresden Moderation Ilka Groenewald Musikalische Begleitung Mitglieder des Kammerorchesters ohne Dirigenten (KoD)
-
Bibliothek der HTW Dresden erhält „Open Library Badge 2020“
02.10.2020BibliothekAls zweite HAW-Bibliothek und neunte wissenschaftliche Bibliothek in Deutschland erhält die Bibliothek der HTW Dresden den Open Library Badge für das Jahr 2020. Die Initiative Open Library Badge möchte ein Anreizsystem für Bibliotheken schaffen, die das Konzept der Offenheit verfolgen. Der Badge soll entsprechende Aktivitäten und Angebote von Bibliotheken sichtbar machen. Er richtet sich sowohl an die Fachöffentlichkeit als auch an die eigenen Nutzerinnen und Nutzer und soll eine Belohnung für den bibliothekarischen Einsatz für mehr Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft sein. Die HTW Dresden hat den Badge für folgende Kriterien erhalten: Open-Access-Ressourcen sichtbar machen: Open-Access-Quellen können über eine Filterfunktion direkt im Bibliothekskatalog gefunden werden. Open-Access-Potentiale aufdecken: Beratung zum Open-Access-Publizieren (Webseite der Bibliothek, Webseite der Hochschule): eine neue Open Access Landing Page vereint und bündelt die Aktivitäten des Prorektorates für Forschung und Entwicklung sowie der Hochschulbibliothek und zeigt auf einen Blick alle angebotenen Services der HTW Dresden, die im Bereich des Open Access Publizierens angeboten werden. Einbindung eigener und externer Nutzerinnen und Nutzer: Mit mehreren Aktionen haben wir im vergangenen Jahr die Nutzerinnen und Nutzer in unsere Bemühungen miteinbezogen, die Bibliothek weiter als offenen Lern- und Lehrort zu etablieren. So konnten die Studierenden über Facebook über Akustikelemente abstimmen, online an einer Umfrage bezüglich der Nutzerfreundlichkeit der Bibliothek teilnehmen und anlässlich des dies academicus mit Lego ihre Bibliothek der Träume entwerfen. Fotos der Bibliothek nachnutzbar machen: Die Fotos, die von den Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter für social-media-Aktionen gemacht werden, sind online unter einer offenen Lizenz auf FLickR auffind- und nachnutzbar. Selbst nur Open Access publizieren: Und nicht zuletzt konnte in der Bibliothek kürzlich der erste Open-Access-veröffentlichte Artikel in der Zeitschrift o-bib gefeiert werden, der die kooperativen Ansätze in der bibliothekarischen Informationsvermittlung an der HTW Dresden beschreibt. Die Bibliothek als offenen Ort gilt es weiter zu stärken. Schon in der Vergangenheit fanden regelmäßig Lesungen statt, zu denen Autorinnen und Autoren mit gesellschaftspolitisch relevanten Themen eingeladen wurden und deren Besuch allen Interessierten offen stand. Dies soll, wenn es wieder möglich ist, weitergeführt werden. Zudem wird gerade geprüft, welche Online-Lernressourcen der Bibliothek unter eine offene Lizenz gestellt werden können. Geplant ist darüber hinaus, im November die Open-Science-Ausstellung der ZBW Kiel, „Open Up – wie Digitalisierung die Wissenschaft verändert“ in den Räumen der Bibliothek zu zeigen. Wir sehen es als unsere Verantwortung als öffentliche wissenschaftliche Bibliothek, den Gedanken der Offenheit zu leben und zu stärken – und dies auf vielen Ebenen. Alle Nutzerinnen und Nutzer sollen die Möglichkeit haben, sich unvoreingenommen zu informieren und so am wissenschaftlichen, politischen und demokratischen Diskurs teilzunehmen. Hierfür braucht es den Zugang zu barrierefreien, fachlich fundierten Ressourcen, den wir mit dem Open-Access-Gedanken ermöglichen können. Als wissenschaftliche Bibliothek haben wir zudem das Potential, einen Beitrag zu Inklusion, Gleichberechtigung und Chancengleichheit zu leisten – eine Verpflichtung, der wir in Zukunft noch stärker nachkommen möchten. Weitere Informationen zum Badge und unseren erfüllten Kriterien finden Sie hier .
-
Förderfonds Innovative Lehrformen geht in die dritte Runde
30.09.2020LehreAuch in diesem Jahr unterstützen wir Sie wieder bei der Entwicklung und Erprobung innovativer Lehrformate. In der aktuellen Ausschreibung geht es dabei um die Nachnutzung und Verstetigung von Lehrformaten aus dem Corona-Semester, also deren Übertragung in die reguläre Lehre. Die Förderung legt damit einen besonderen Schwerpunkt auf die nachhaltige und diaktisch sinnvolle Fortführung von Formaten aus dem Online-Semester in der zukünftigen Lehre. Dazu sind Ihre Ideen gefragt, insbesondere wird damit die Frage aufgeworfen, was im letzten Semester in der Lehre besonders gut funktioniert hat und ob diese Formate geeignet sind, um auch zukünftig die Lehre zu bereichern. Eine Bewerbung für die Förderung ist für alle diejenigen möglich, die einen eigenen Anteil an der (Weiter-)Entwicklung von Lehrformaten erbringen. Details zu den Förderbedingungen und dem weiteren Ablauf erhalten Sie auf der entsprechenden Webseite. Auf jeden Fall sollten Sie uns Ihren Antrag bis zum 31.10.2020 zukommen lassen. Fragen zur inhaltlichen Ausgestaltung der Anträge stellen Sie gern an das Team Hochschuldidaktik/Digitalisierung im Prorektorat Lehre und Studium. Im Rahmen der Förderung sind Sie dann jeweils aufgefordert Ihre Ergebnisse auch im Rahmen verschiedener Austauschformate (z.B. Didaktische Stulle, Erfahrungsberichte oder Tag der Lehre) vorzustellen. Auf dem diesjährigen Tag der Lehre konnten somit erste Ergebnisse und Erfahrungen der Projektkohorte 2019 präsentiert werden. Weitere Details dazu finden Sie in der News-Meldung zum Tag der Lehre 2020 .
-
Wintersemester startet mit Kompaktübung im Beutlerpark
30.09.2020GeoinformationFür unser drittes Semester musste die einwöchige Exkursion nach Bad Muskau coronabedingt leider ausfallen. Stattdessen messen und modellieren wir jetzt eine Woche bei uns an der HTW Dresden. Die Studierenden vertiefen Ihre Kenntnisse in geodätischen Messsystemen und CAD Modellierung. Die Seminargruppe erstellt als Projektaufgabe ein digitales Geländemodell (DGM) des Beutlerpark und einen 3D-Modell mit Datenbankanbindung für ein Baumkataster. Besonderer Schwerpunkt des Projektes ist die digitale Koordination der Gruppenarbeit, damit die Teilmodelle jeder Einzelgruppe später gut zusammenpassen.
-
Präsenz und Online: Das Wintersemester wird hybrid
29.09.2020Lehre Pressestelle StudiumFür die Studienanfängerinnen und -anfänger startet das Semester mit der Einführungswoche (ESE) vom 5. bis 9. Oktober. Den Auftakt bildet die Feierliche Immatrikulation, die live aus der Bibliothek gesendet wird. Die Studienberatung, die Fakultäten und der Studentinnen- und Studentenrat haben verschiedene Präsenzangebote für Kleingruppen entwickelt – vom Campusrundgang über die Bibliotheksvorstellung bis hin zur Stadtführung durch Dresden. Darüber hinaus haben die Fakultäten und Einrichtungen wie die Bibliothek, der Career Service und das Zentrum für fachübergreifende Bildung (ZfB) digitale Angebote wie Erklärvideos und Online-Workshops auf die Beine gestellt. Alle Informationen inklusive Hinweisen auf weitere Beratungs- und Serviceangebote werden auf der Internetseite www.htw-dresden.de/ese veröffentlicht. Die Lehrveranstaltungen starten zum 12. Oktober. Aufgrund der unter Corona-Bedingungen begrenzten Raumkapazitäten wird es auch im Wintersemester keine teilnehmerstarken Präsenzvorlesungen geben. Das Semester wird als Hybrid-Semester stattfinden. Es wird sowohl virtuelle Veranstaltungen wie Online-Vorlesungen geben als auch Lehreinheiten in kleinen Gruppen vor Ort. Wie genau der Mix von Präsenz- und Online-Lehre aussehen wird, hängt von den Erfordernissen und Möglichkeiten des jeweiligen Studiengangs ab. Insbesondere in den technischen Studiengängen, in denen Praktika eine wichtige Rolle spielen, werden die Studierenden – entsprechend den geltenden Hygiene- und Abstandsregeln – regelmäßig in den Laboren und auf den Freiflächen sein können. „Bei der Planung war es uns wichtig, dass vor allem unsere Erstsemester bereits in den ersten Vorlesungswochen zu Präsenzveranstaltungen an die Hochschule kommen. Sie sollen möglichst früh die Gelegenheit erhalten, sich mit der Hochschule und den Ansprechpartnern vertraut zu machen. Die Fakultäten und der Studentinnen- und Studentenrat bieten darüber hinaus Paten-Programme, die neue Studierende mit erfahrenen Kommilitonen zusammenbringen“, so die Prorektorin für Lehre und Studium, Professorin Anne-Katrin Haubold. Während des Sommersemesters wurden zusätzliche Räume für die digitale Lehre ausgestattet. So verfügt z.B. der Physikhörsaal seit April über eine moderne Medientechnik bestehend aus Deckenprojektoren, einem Visualizer, einem Beschallungssystem mit Mikrofonie, ein Lehraufzeichnungs- und Streamingsystem sowie ein digitales Hörunterstützungssystem. Auch die Hörsäle Z 107 und L 211 wurden medientechnisch modernisiert. Damit gibt es an der HTW Dresden derzeit vier Hörsäle, in denen Lehrveranstaltungen aufgezeichnet und gestreamt werden können. Für jeden Raum wurde entsprechend der Hygieneregeln berechnet, wie viele Plätze zur Verfügung stehen. Die Möbel wurden durch das Dezernat Technik aufgestellt bzw. markiert. Die Hygienegrundsätze wurden gemäß des aktuellen Kenntnisstandes und der Vorgaben des Freistaats Sachsen aktualisiert. Sie gelten ab dem 1. Oktober und setzen die Rahmenbedingungen, unter denen das Wintersemester stattfindet. Die Hygienegrundsätze sind unter www.htw-dresden.de/corona veröffentlicht und enthalten u.a. Informationen zu Abstandsregelungen sowie dem Tragen von Mund-Nasen-Bedeckungen. „Das Semester stellt uns – und vor allem die Studierenden und Lehrenden – vor große Herausforderungen. Derzeit ist nicht gewiss, wie sich die Bedingungen ändern werden, und je nach Infektionsgeschehen werden wir Anpassungen vornehmen müssen. Eines ist allerdings sicher: Alle arbeiten mit großem Engagement daran, dass das Semester auch unter diesen Bedingungen für alle ein erfolgreiches wird.“, hebt Professorin Katrin Salchert hervor.
-
Junior Scientist Center der HTW Dresden offiziell eröffnet
28.09.2020ForschungMit einer feierlichen Veranstaltung im kleinen Kreis wurde am 24. September 2020 das Junior Scientist Center der HTW Dresden offiziell von Professor Gunther Göbel, Prorektor für Forschung und Entwicklung, eröffnet. Mit dem Ziel den interdisziplinären Austausch zwischen jungen Forschungsgruppen der Hochschule auszubauen und zu fördern, wurden zu Beginn des Jahres zusätzliche Räumlichkeiten in der Bergstraße 31 angemietet. Drei ESF-Nachwuchsforschergruppen – VEMIWA, IRIS und DataMedAssist - mit insgesamt 13 jungen Forscher*innen finden dort ab jetzt ihren Platz. Initiiert wurde die Gründung bereits Ende letzten Jahres durch den ehemaligen Prorektor für Forschung und Entwicklung, Professor Knut Schmidtke. Ausgelöst durch die erfolgreiche Förderbewilligung von gleich drei ESF-Nachwuchsforschergruppen entstand die Idee, an einem Ort die neuen Kompetenzen zu bündeln, damit Synergien zu erschließen und den Jungwissenschaftlern die bestmögliche Unterstützung anzubieten. „Wir freuen uns, dass die Nachwuchsforscher jetzt viel enger zusammenarbeiten können. Und dass das intrinsische Ziel von Forschungsgruppen – nämlich der Austausch und Transfer untereinander - ausgebaut wird.“, so Professor Gunter Göbel. An der konkreten Umsetzung des Junior Scientist Center waren neben dem Prorektorat Forschung und Entwicklung vorrangig Mitarbeiter*innen aus dem Dezernat Technik, dem Rechenzentrum und dem AVZ beteiligt. Professor Thomas Grischek, Projektleiter der Gruppe VEMIWA, bedankt sich im Namen aller drei ESF-Nachwuchsforschergruppen: „Es ist eine Besonderheit solche Räume extra anzumieten. Das möchten wir würdigen und uns besonders beim Prorektorat Forschung und Entwicklung und den involvierten Dezernaten recht herzlich bedanken.“ Bei der Eröffnung waren Forscherinnen und Forscher aller Gruppen zugegen, um die neuen Räume in Augenschein zu nehmen und erste Kontakte zu knüpfen. „Wir freuen uns alle sehr,“ meint Lucas Kurzweg, Nachwuchsforscher der Gruppe VEMIWA, „ab jetzt zusammen mit jungen Forschern zu arbeiten und gemeinsam einen Mehrwert zu erzeugen – nicht nur für uns, sondern auch für die Hochschule.“
