InnoLAB - Innovative Learning Across Borders
InnoLAB ist ein Erasmus+-Kooperationsprojekt, das sich zum Ziel gesetzt hat, die Ausbildung im Bereich des Chemieingenieurwesens zukunftsorientiert und praxisnah weiterzuentwickeln. Im Fokus stehen interaktive und praxisrelevante Fallstudien, für die Lehr- und Lernmaterialien entwickelt werden und die später offen zugänglich sind, damit sie europa- und weltweit genutzt werden können.
Die Fallstudien decken eine breite Palette aktueller und zukunftsweisender Themen ab: von der Abscheidung von Kohlenstoffdioxid und der Trinkwasseraufbereitung über die Hydrierung von Glucose bis hin zur Erzeugung chemischer Energiespeicher durch Methanisierung, Fischer-Tropsch-Synthese oder Vergärung. Zentrales Element der Fallstudien sind digitale Reaktor- und/oder Prozessmodelle, die teilweise von den Studierenden selbst entwickelt werden müssen. Auf Basis dieser Modelle lernen die Studierenden, Prozesse zu entwerfen, zu optimieren und zu bewerten – eine Schlüsselkompetenz für die ingenieurwissenschaftliche Praxis.
Durch die internationale Zusammenarbeit stärkt InnoLAB den grenzüberschreitenden Austausch und bereitet Studierende gezielt auf die Anforderungen eines zunehmend globalisierten Arbeitsmarktes vor.
Nähere Informationen sind der Projekthomepage https://tu-dresden.de/ing/maschinenwesen/ifvu/cvt/innolab zu entnehmen.
Projektlaufzeit
01.11.2024 - 31.10.2027
Projektpartner
- Åbo Akademi (Finnland)
- Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden
- Technische Universität Dresden
- Università degli Studi di Napoli Federico II (Italien)
Förderung
Das Projekt InnoLAB – Innovative Learning Across Borders wird im Rahmen der Kooperationspartnerschaften des Erasmus+ Programms der Europäischen Union gefördert (2024-1-DE01-KA220-HED-000255967).
