25.11.2025 09:00 Uhr -  16.12.2025 10:30 Uhr

Wie steht es um das kritische Denken Ihrer Studierenden? Welche Qualität hat deren kritische Auseinandersetzung mit Inhalten, Texten und Thesen? Wie (selbst-)kritisch reflektieren sie ihre Methoden und Arbeitsweisen?

Nicht erst mit der zunehmenden Verbreitung von KI-Tools wird auch die Förderung der so genannten Zukunftskompetenzen, insbesondere des kritischen Denkens in der Hochschullehre in allen Fachbereichen immer nachdrücklicher thematisiert. Der Weg von der persönlichen Meinung hin zur fachlich begründeten Position bzw. die Befähigung zum kritischen Denken birgt für die Studierenden viele Herausforderungen und ist mitnichten ein Selbstläufer. Meist wird die Fähigkeit zum kritischen Denken von Lehrenden als selbstverständlich vorausgesetzt. Gleichzeitig erhalten die Studierenden oft wenig Erklärung und Unterstützung dabei, die notwendigen Kompetenzen fachlich angemessen auszubauen.

Im Workshop erarbeiten wir, was aus der Perspektive Ihrer Fächer konkret unter kritischem Denken zu verstehen ist und was das für Lernziele und Lehre bedeutet. Dabei erhalten Sie Einblicke in (hochschul-)didaktische Ansätze sowie lehrpraktische Orientierungshilfen, um kritisches Denken in Ihrer Lehre zu unterstützen.

Kontakt: Dr. Antonella Ruggieri

Weitere Informationen

Ort:

Technische Universität Dresden (TUD)

Referent:

Dr.in Anja Centeno García