26.02.2024 |  12:00  -  13:00 Uhr

Lernen Sie während Ihrer Mittagpause spannende Beispiele aus der digitalisierten Lehre in Werkstätten und Laboren aus ganz Sachsen kennen. Essen, Trinken und Nachfragen sind ausdrücklich erwünscht!

Studentische Perspektiven auf Lernhindernisse in ingenieurwissenschaftlichen Praktika: Auswertung einer sachsenweiten Umfrage
Dipl.-Ing.ⁱⁿ Caroline Wermann und Gesine Wegner (TU Dresden)
26. Februar 2024, 12:00 – 13:00 Uhr

Ohne Anmeldung

Der Zugang zum Online-Raum wird zeitnah vor der jeweiligen Veranstaltung auf der Website der Werkstatt- und Laborpause veröffentlicht.

Eine Veranstaltungsreihe des sächsischen Verbundprojektes D2C2.

Weitere Informationen

Ort:

virtuell