Prototyping im Fokus - die Teams des Lab X präsentierten beim "Insight Lab X" ihre Ideen

Am Mittwoch hieß es wieder - Eintauchen in die Welt des Prototyping und des Lab X! Beim "Insight Lab X" gaben die aktuellen KickStart-Teams Einblicke in ihre Projekte und deren Entwicklung.

2. Netzwerktreffen Chemie und E-Learning

Gastvorlesung zur Radverkehrsplanung an der UTC Hanoi in Vietnam

Professor Andreas Vesper stellte in Hanoi Entwicklungen der Radverkehrsplanung vor

Frauen in der Wissenschaft: Xhoen Gjashta

Xhoen Gjashta kommt aus Albanien und hat nach dem Bachelorstudium der Chemietechnik an der Hochschule Mannheim im Jahr 2021 den Masterstudiengang Chemieingenieurwesen an der HTWD aufgenommen. Derzeit arbeitet Xhoen in der Nachwuchsforschungsgruppe „SEMUWA - Sichere Entfernung von Mikroplastik bei der Uferfiltration und Trinkwasseraufbereitung in Sachsen“ und plant ihre Promotion.

Das Geheimnis eines starken Pitch

Egal, ob man als sich Gründer:in einfach nur Feedback zur Idee einholen will, ob man Kunden für sein Produkt begeistern möchte oder schon gezielt auf der Suche nach Investoren ist, man kommt einfach nicht drum herum: um einen guten Pitch!

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Nachhaltig und digital Lehren im Chemieingenieurwesen

Das im Bereich Chemieingenieurwesen angesiedelte Verbundprojekt "CLOU – Zukunftscluster innovative Bildung" (CLOU-Projekt), welches seit Ende 2020 in Kooperation mit Partnern aus der beruflichen Bildung und Praxis, Forschungsinstituten, Hochschulen und Universitäten bearbeitet wurde, steht kurz vor dem Abschluss. Im Verlauf der vergangenen vier Jahre wurden an der HTW Dresden im Rahmen des Projekts digitale Kurse sowie ein umfassender Aufgabenpool entwickelt. Dieser dient zum einen als Baukasten für interaktives Übungsmaterial in den Kursen und zum anderen für E-Assessments zur Leistungsfeststellung. Diese digitalen Ressourcen finden sowohl bei der beruflichen Qualifizierung für neu geschaffene Berufsbilder, wie den Berufsspezialisten "Spektroskopie" und "Chromatografie", als auch bei der Unterstützung von Studierenden mit Berufserfahrung bei der Anerkennung von informell erworbenem Wissen an der HTWD Anwendung. Die digitalen Instrumente werden auch in wachsendem Umfang in der Hochschullehre eingesetzt und bereichern das didaktische Methodenspektrum besonders in den Grundlagenfächern. Ergänzend wurden im Rahmen von Modellansätzen neue Wege für eine wechselseitige Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung aufgezeigt. Die im Rahmen des Projekts erworbenen Kompetenzen und Erfahrungen der beteiligten Mitarbeitenden werden nun in das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Verbundprojekt "MONAMINT – Modern und nachhaltig ausbilden in MINT-Berufen der chemischen Industrie" integriert. Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht in der Stärkung des Bewusstseins für die Nachhaltigkeitsbeiträge der fachlichen Inhalte (Awareness) sowie der nachhaltigkeitsbezogenen Handlungskompetenzen des Ausbildungspersonals in der Chemiebranche. Zu diesem Zweck werden eigens entwickelte Qualifizierungsmodule bereitgestellt, die neben der klassischen Aus- und Weiterbildung auch in digitaler Form angeboten werden. Durch die Einbindung polnischer Ausbilderinnen und Ausbilder wird das Angebot transnational erweitert, was den Austausch von Erfahrungen und die Verbreitung über nationale Grenzen hinaus fördert. Die Projektkoordination obliegt dem Ausbildungsverbund Olefinpartner gGmbH. Neben der HTW Dresden ist mit der Synthos Schkopau GmbH ein führender europäischer Hersteller von synthetischem Kautschuk als Verbundpartner im Projekt integriert.

allpacka: Vom Fahrrad zum Lastentier

Mit ihrer Vision, das Fahrrad zum ultimativen Verkehrsmittel zu machen, will das Team um allpacka die Verkehrswende in Deutschland mitgestalten. Im Interview in der Gründungsschmiede der HTWD erzählen Lukas Ludwig, Daniela Weiß und Jonathan Vincentz, was genau sich hinter ihrer Idee verbirgt, welchen Herausforderungen sie im Gründungsprozess begegnet sind und auf welche Meilensteine sie bis dato stolz zurückblicken. Am 3. September starten sie ihre erste Crowdfundig-Kampagne.

Auszeichnung für praxisnahe Diplomarbeit

Maria Zipfel erhält den Johann-Andreas-Schubert-Preis 2024 für ihre Diplomarbeit zum Thema „Entwicklung von Verfahren zur Berechnung von Freileitungsunsymmetrien“.

Professur (W2) Geovisualisierung

An der Fakultät Geoinformation ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Professur Geovisualisierung zu besetzen.