Education4Change #3: Real-World-Sustainability-Challenges for Transformative Learning - A look into the SDG Campus self-learning course for students and educators

09.12.2025 |  13:00  -  14:00 Uhr Team Lehre Wie können wir Studierende befähigen, kritisch zu hinterfragen, vorausschauend zu denken und komplexe Probleme einer von Krisen geprägten Welt zu lösen? Und welche Rolle spielt Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung (HBNE) dabei? Das…

Lernförderlich beraten und Sprechstunden effizient gestalten

11.12.2025 09:00 Uhr -  12.12.2025 12:15 Uhr Team Lehre Ob in der Präsenz oder im virtuellen Raum – eine lernförderliche, i.e. studierendenzentrierte und kompetenzorientierte Beratung in der Sprechstunde ist grundlegend für den Studienerfolg. In diesem Workshop werden wir die Rolle der Lehrperson im…

Online-Lunch-Talk: „Weniger ist mehr.“ – Gestaltung lernförderlicher Materialien/Settings

11.12.2025 |  13:00  -  13:30 Uhr Team Lehre

Am 11.12.2025 um 13:00 Uhr geben wir im Online-Lunch-Talk einen kurzen Überblick darüber, wie digitale Lehr- und Lernmaterialien sowie Settings lernförderlich gestaltet werden können. Dabei gehen wir auch exemplarisch auf Virtual Reality ein. Im Anschluss besteht die Möglichkeit für einen kurzen Austausch.

Generative KI in der Hochschullehre: didaktische Herausforderungen und Chancen

12.01.2026 15:30 Uhr -  19.01.2026 17:00 Uhr Team Lehre Der Kurs richtet sich an Lehrende, die bereits mit generativen KI-Systemen wie ChatGPT vertraut sind und nach Ableitungen für Lehre und Studium suchen. Es werden didaktische Ansätze entwickelt, um einerseits eine generelle KI-Literacy und eine…

Education4Change #4: Fundament des Wandels – Bauingenieurausbildung im Zeitalter planetarer Grenzen

16.01.2026 |  13:00  -  14:00 Uhr Team Lehre Wie können wir Studierende befähigen, kritisch zu hinterfragen, vorausschauend zu denken und komplexe Probleme einer von Krisen geprägten Welt zu lösen? Und welche Rolle spielt Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung (HBNE) dabei? Das…

Wissenschaftliches Schreiben mit KI lernen. Schreibaufgaben als didaktisches Element in die Lehre integrieren.

23.01.2026 09:00 Uhr -  06.02.2026 12:15 Uhr Team Lehre Schreiben kann Lernprozesse unterstützen. Dabei kann die Integration von Schreibaufgaben in Lehrveranstaltungen als eigene Methode angesehen werden, um Inhalte zu erarbeiten, bereits vorhandenes Wissen anzureichern oder neue Argumente zu finden.…

Effektives Erklären

03.02.2026 |  09:00  -  14:00 Uhr Team Lehre Ein wesentlicher Teil der Lehrtätigkeit besteht darin, fachliche Gegenstände und Zusammenhänge zu erklären. Ein Verstanden-haben wird von Studierenden freudig registriert. Ein Nicht-Verstehen-Können frustriert hingegen Studierende ebenso wie…

Lernen aktivieren – Mehr als nur Wissensvermittlung

03.02.2026 |  15:00  -  18:15 Uhr Team Lehre Wie können Sie Ihre Studierenden aktiv in die Lehrveranstaltung einbeziehen und ihr Lernen fördern? In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Ihre Lehre anpassen können, um aktives Lernen zu unterstützen. Wir werden die Grundlagen der Aktivierung und…

Konflikte, Mobbing, Diskriminierung – Umgang mit Ausgrenzungspraktiken in der Lehre

10.02.2026 09:00 Uhr -  17.02.2026 15:00 Uhr Team Lehre Schwierige Gespräche, heftige Auseinandersetzungen, Wortstreit, subtile Andeutungen, Ausgrenzungen – viele kennen sie doch ist der Umgang damit häufig herausfordernd.Wie setzen wir freundlich und bestimmt Grenzen in unserer Lehrveranstaltung oder…

Interkulturelle Kompetenz: Lehre mit internationalen Studierenden gestalten

11.02.2026 |  09:00  -  16:00 Uhr Team Lehre In diesem Workshop erhalten Sie die Möglichkeit Ihre interkulturelle Kompetenz zu stärken und Gestaltungsoptionen für Ihre Lehre in einem interkulturellen Lernsetting zu entdecken und auszuprobieren. Im Vordergrund stehen dabei Austausch und…

Einstieg in generative KI-Systeme (ChatGPT & Co.)

03.03.2026 |  09:00  -  12:30 Uhr Team Lehre

Generative KI-Systeme wie ChatGPT bieten neue Möglichkeiten für das wissenschaftliche Arbeiten in Studium und Lehre. Der Kurs vermittelt ein grundlegendes Verständnis der Funktionsweisen und Paradigmen solcher Systeme. In praxisnahen Übungen werden Möglichkeiten und Grenzen von generativer KI erfahrbar gemacht. Anhand konkreter Prompts zu wissenschaftlichem Schreiben, Informationsrecherche und Argumentation analysieren die Teilnehmenden die Leistungsfähigkeit generativer KI-Systeme. Ziel ist es, ein fundierte Einschätzung der aktuellen Möglichkeiten und Grenzen geben zu können.

Löst die KI die Aufgaben Ihrer Studierenden? Passen Sie Ihr Prüfungskonzept an!

11.03.2026 |  13:00  -  16:15 Uhr Team Lehre In diesem Kurs lernen Sie, welche Prüfungsformen überdacht und angepasst werden müssen und welche Herausforderungen dabei auftreten können. Sie bekommen Einblicke in die Grundlagen guter Rahmenbedingungen für Prüfungen in einer Welt mit generativen…

Nachhaltigkeit lehren und lernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre

13.03.2026 |  09:00  -  12:15 Uhr Team Lehre

Wie lassen sich Studierende gleich zu Beginn ihres Studiums für ihr Fach begeistern – und gleichzeitig für die großen Zukunftsfragen sensibilisieren?

Methoden - Strategien - Tools in der Lehre mit internationalen Studierenden

27.03.2026 11:00 Uhr -  05.06.2026 12:30 Uhr Team Lehre Wenn Sie hauptsächlich internationale Studierende unterrichten und sich fragen, wie Sie Ihre Zielgruppe am besten erreichen können, sind Sie in dieser kurzen interkulturellen Reihe genau richtig. Hier haben Sie die Möglichkeit, sich näher mit…

Asynchrone Selbstlernphasen gestalten und begleiten

30.03.2026 09:00 Uhr -  20.04.2026 12:15 Uhr Team Lehre

Selbstgesteuertes oder auch selbstreguliertes Lernen spielt für Lernende spätestens ab dem Studium eine herausragende Rolle. Als Lehrender stellt sich die Frage, wie diese Phasen neben der Bereitstellung von Materialien effektiv unterstützt werden können.

KI-Werkzeuge und das wissenschaftliche Arbeiten von Studierenden

31.03.2026 |  15:30  -  18:45 Uhr Team Lehre

Generative KI-Systeme wie ChatGPT eröffnen neue Möglichkeiten für das wissenschaftliche Arbeiten. Die Kombination von menschlicher und künstlicher Intelligenz verändert dabei grundlegend die Art und Weise, wie intellektuelle und akademische Prozesse gestaltet werden. Von der initialen Themenfindung über die Recherche bis zum Verfassen und Überarbeiten wissenschaftlicher Texte – KI-Werkzeuge können den gesamten Forschungsprozess unterstützen. Dabei zeigt sich eine deutliche Diskrepanz: Während einige Studierende diese Werkzeuge bereits versiert nutzen, sind anderen die Möglichkeiten noch völlig unbekannt.

KI-gestützte Vorbereitung und Durchführung von Hochschullehre

14.04.2026 |  15:30  -  18:45 Uhr Team Lehre

Generative KI steht in einem engen Zusammenhang mit akademischen Tätigkeiten. Mit dem „richtigen“ Text können akademische Probleme gelöst werden. Hochschullehre ist in zweifacher Hinsicht von den Potenzialen und Grenzen der KI-Technologie betroffen: sie ist selbst eine akademische Tätigkeit und soll gleichzeitig auf akademische Tätigkeiten vorbereitet.

Studierende zum nachhaltigen Lernen anleiten - Vermittlung von effektiven Lernstrategien in Lehrveranstaltungen

12.06.2026 09:00 Uhr -  19.06.2026 12:30 Uhr Team Lehre

Studierende kommen in der Regel neugierig und wissbegierig in Lehrveranstaltungen – doch die Fülle an neuen Informationen kann schnell überfordern. Lehrende an Hochschulen stehen vor der Herausforderung, Studierenden komplexe Inhalte zu vermitteln und ihnen nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Dieser Workshop bietet Ihnen die Gelegenheit, zu erkunden, wie Studierende in Ihrem Fach am effektivsten lernen und wie Sie sie dabei gezielt unterstützen können, um die Motivation und den Lernerfolg aufrecht zu erhalten. Gemeinsam erfahren Sie, was die Lehr-Lernforschung über effektive Lernprozesse weiß, und überlegen, wie sich dieses Wissen praxisnah in der Hochschullehre einsetzen lässt. Dabei geht es nicht um zusätzliche Belastung, sondern um kleine, wirksame Impulse, die Ihren Lehrveranstaltungen mehr Tiefe und Nachhaltigkeit verleihen können. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Vermittlung effektiver Lernstrategien im Rahmen Ihrer Lehrveranstaltungen.

Betreuung von Haus- und Abschlussarbeiten

24.06.2026 |  10:00  -  17:00 Uhr Team Lehre

Wissenschaftliche Arbeiten sind oftmals ein wichtiger Bestandteil akademischer Prüfungsprozesse sowie ein Instrument zur Einführung der Studierenden in das wissenschaftliche Arbeiten. Die Qualität studentischer Arbeiten entspricht aber oft nicht den Erwartungen der Lehrenden. Das liegt manchmal daran, dass die intendierten Lernergebnisse nicht transparent genug vermittelt werden und die Studierenden die an sie gestellten Anforderungen nicht genügend erkennen. So wird die Korrektur vieler Arbeiten zu einer zeitraubenden und nervenzehrenden Angelegenheit. Der Workshop stellt die Betreuung und die effektive Korrektur solcher Arbeiten in den Mittelpunkt. Ziel ist es, Lehrende dabei zu unterstützen, einen kompetenzorientierten Betreuungsprozess und eine effiziente Bewertung von Haus- und Abschlussarbeiten umzusetzen.

Zeitgemäß lehren nach dem Flipped-Classroom-Prinzip

25.06.2026 |  14:30  -  17:00 Uhr Team Lehre

Viele Lehrende haben in den letzten Jahren zunehmend den Eindruck gewonnen, dass die Studierendengruppen heterogener werden. Dies macht das Unterrichten gefühlt schwerer. Dazu kommt, dass auf Informationen immer leichter zugegriffen werden kann. Berufstätige müssen in der Lage sein, sich selbständig in Themen einzuarbeiten, kreativ und kritisch auf Informationen zu blicken, und ihre Erkenntnisse mit anderen Menschen zu teilen.

Effektives Erklären

30.06.2026 |  09:00  -  14:00 Uhr Team Lehre

Ein wesentlicher Teil der Lehrtätigkeit besteht darin, fachliche Gegenstände und Zusammenhänge zu erklären. Ein Verstanden-haben wird von Studierenden freudig registriert. Ein Nicht-Verstehen-Können frustriert hingegen Studierende ebenso wie Lehrende. Verständlichkeit scheint ein zentraler Aspekt guter Lehre zu sein. Das Erklären eignen sich Lehrende meist durch Imitation oder "learning by doing" an. Ein bewusster, systematischer Einsatz von Erklärtechniken erfolgt in der Regel nicht. Hier soll der Workshop ansetzen. Es werden Aspekte eines guten Erklärens aufgegriffen sowie Erklärtechniken besprochen und auf die eigenen fachlichen Inhalte angewandt: Stoffauswahl, sach- und didaktisch-logische Anordnung, Ausrichtung an Lernzielen und Einsatz von verstehensförderlichen Hilfsmitteln

Zurück in den Seminarraum: Beziehungen zu Studierenden aufbauen und über ein Semester halten

06.07.2026 09:00 Uhr -  10.07.2026 13:00 Uhr Team Lehre

Wer kennt die Situation nicht? Zu Beginn des Semesters ist der Seminarraum voll mit Studierenden, und im Zeitverlauf sinkt die Zahl derer, die den Weg in die Lehrveranstaltung finden, deutlich. Und nicht nur das: Aufgrund unterschiedlicher Einflüsse, wie der permanenten Präsenz digitaler Medien auf Seiten der Studierenden oder der Verfügbarkeit von Künstlicher Intelligenz, wird es zudem immer schwerer, die Aufmerksamkeit derer zu bekommen, die den Weg in unsere Seminare finden. Eine zentrale Herausforderung der Hochschullehre besteht aktuell darin, Studierende dauerhaft an Lehrveranstaltungen zu binden.

Mündliche Prüfungen kompetenzorientiert gestalten und bewerten

21.09.2026 09:00 Uhr -  24.09.2026 12:30 Uhr Team Lehre Dieser Online-Workshop gibt Ihnen praxisbezogene Anregungen und Hilfestellungen für die Vorbereitung, Durchführung und Bewertung mündlicher Prüfungen. Wesentlich ist hierfür die präzise Formulierung der intendierten Learning Outcomes. Darauf…