KI-gestützte Vorbereitung und Durchführung von Hochschullehre

14.04.2026 |  15:30  -  18:45 Uhr Team Lehre

Generative KI steht in einem engen Zusammenhang mit akademischen Tätigkeiten. Mit dem „richtigen“ Text können akademische Probleme gelöst werden. Hochschullehre ist in zweifacher Hinsicht von den Potenzialen und Grenzen der KI-Technologie betroffen: sie ist selbst eine akademische Tätigkeit und soll gleichzeitig auf akademische Tätigkeiten vorbereitet.

Online-Lunch-Talk: Aktives Studierendenfeedback „in Echtzeit“ mit Teaching Analysis Poll (TAP)

15.04.2026 |  13:00  -  13:30 Uhr Team Lehre

Im Online-Lunch-Talk bieten wir Ihnen in der Mittagspause kompakte Impulse zu verschiedenen Themen rund um Lehren und Lernen.

Offene Beratung zu KI in der Lehre

21.04.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

Freude oder Frust mit (generativer) KI? Teilen Sie's mit uns! – Offene Beratung zu KI in der Lehre

Didaktische Stulle #37: Praktikum2Go: Experimentelles Lernen mit Smartphone-Sensorik zwischen Mobilfunk und Satellitenkommunikation

22.04.2026 |  12:45  -  13:45 Uhr Team Lehre

Die nächste didaktische Stulle findet am 22.04.2026 im Raum S 219 statt. Prof. Julia Engelbrecht wird einen Kurzvortrag mit dem Titel Praktikum2Go: Experimentelles Lernen mit Smartphone-Sensorik zwischen Mobilfunk und Satellitenkommunikation halten.

Storytelling in der Hochschullehre

27.04.2026 09:30 Uhr -  18.05.2026 14:30 Uhr Team Lehre Können Lehrende einen Fachvortrag wie eine Geschichte erzählen? Gibt es auch hier Höhepunkte, retardierende Momente, Heldinnen, Konflikte und dazugehörige Lösungen? Wie würde diese Erzählweise die Aufmerksamkeit der Studierenden verändern? Was…

Offene Beratung zu KI in der Lehre

28.04.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

Freude oder Frust mit (generativer) KI? Teilen Sie's mit uns! – Offene Beratung zu KI in der Lehre

Offene Beratung zu KI in der Lehre

05.05.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

Freude oder Frust mit (generativer) KI? Teilen Sie's mit uns! – Offene Beratung zu KI in der Lehre

KI-KAFFEE

07.05.2026 |  15:00  -  16:30 Uhr Team Lehre

Austausch zu KI in der Lehre bei Kaffee oder Tee

Offene Beratung zu KI in der Lehre

12.05.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Offene Beratung zu KI in der Lehre

19.05.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Online-Lunch-Talk: 5 Gründe generative KI in der Lehre nicht einzusetzen

21.05.2026 |  13:00  -  13:30 Uhr Team Lehre Im Online-Lunch-Talk bieten wir Ihnen in der Mittagspause kompakte Impulse zu verschiedenen Themen rund um Lehren und Lernen. Am 21.05.2026 lädt das Projektteam von CARE@HTWD mit dem Teilprojekt "KI in der Lehre" zu einem besonderen Thema ein. Unter…

Offene Beratung zu KI in der Lehre

26.05.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Offene Beratung zu KI in der Lehre

02.06.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Ethische Reflexion generativer KI: Kriterien, Dilemmata und gesellschaftliche Treiber

08.06.2026 |  15:30  -  18:45 Uhr Team Lehre Der Einsatz generativer KI wirft fundamentale ethische Fragen auf: Wer trägt Verantwortung für KI-generierte Entscheidungen? Wie kann Diskriminierung verhindert werden? Welche Rolle spielen Transparenz, Datenschutz oder Nachhaltigkeit? In diesem Kurs…

Offene Beratung zu KI in der Lehre

09.06.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Student’s Feedback Matters: Qualitative (Selbst-)Evaluationen von Lehrveranstaltungen planen und durchführen

11.06.2026 |  10:00  -  15:45 Uhr Team Lehre

Als Lehrperson geben Sie häufig Rückmeldungen zu studentischen Leistungen und Lernfortschritten. Umgekehrt wünschen Sie sich aber auch selbst Auskunft zu Ihrer Lehrtätigkeit. Nur so können Sie eigene Lernangebote weiterentwickeln und die Lehrqualität verbessern. Dafür bieten sich verschiedene Evaluationsverfahren an, die den Erfolg und die Qualität Ihrer Lehrveranstaltung(en) durch wertvolles studentisches Feedback erfassen.

Studierende zum nachhaltigen Lernen anleiten - Vermittlung von effektiven Lernstrategien in Lehrveranstaltungen

12.06.2026 09:00 Uhr -  19.06.2026 12:30 Uhr Team Lehre

Studierende kommen in der Regel neugierig und wissbegierig in Lehrveranstaltungen – doch die Fülle an neuen Informationen kann schnell überfordern. Lehrende an Hochschulen stehen vor der Herausforderung, Studierenden komplexe Inhalte zu vermitteln und ihnen nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Dieser Workshop bietet Ihnen die Gelegenheit, zu erkunden, wie Studierende in Ihrem Fach am effektivsten lernen und wie Sie sie dabei gezielt unterstützen können, um die Motivation und den Lernerfolg aufrecht zu erhalten. Gemeinsam erfahren Sie, was die Lehr-Lernforschung über effektive Lernprozesse weiß, und überlegen, wie sich dieses Wissen praxisnah in der Hochschullehre einsetzen lässt. Dabei geht es nicht um zusätzliche Belastung, sondern um kleine, wirksame Impulse, die Ihren Lehrveranstaltungen mehr Tiefe und Nachhaltigkeit verleihen können. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Vermittlung effektiver Lernstrategien im Rahmen Ihrer Lehrveranstaltungen.

Offene Beratung zu KI in der Lehre

16.06.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Offene Beratung zu KI in der Lehre

23.06.2026 |  13:14  -  15:14 Uhr Team Lehre

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Betreuung von Haus- und Abschlussarbeiten

24.06.2026 |  10:00  -  17:00 Uhr Team Lehre

Wissenschaftliche Arbeiten sind oftmals ein wichtiger Bestandteil akademischer Prüfungsprozesse sowie ein Instrument zur Einführung der Studierenden in das wissenschaftliche Arbeiten. Die Qualität studentischer Arbeiten entspricht aber oft nicht den Erwartungen der Lehrenden. Das liegt manchmal daran, dass die intendierten Lernergebnisse nicht transparent genug vermittelt werden und die Studierenden die an sie gestellten Anforderungen nicht genügend erkennen. So wird die Korrektur vieler Arbeiten zu einer zeitraubenden und nervenzehrenden Angelegenheit. Der Workshop stellt die Betreuung und die effektive Korrektur solcher Arbeiten in den Mittelpunkt. Ziel ist es, Lehrende dabei zu unterstützen, einen kompetenzorientierten Betreuungsprozess und eine effiziente Bewertung von Haus- und Abschlussarbeiten umzusetzen.

Didaktische Stulle #38: Hands-on: Ein verfahrenstechnisches Praktikum neu gedacht

24.06.2026 |  12:45  -  13:45 Uhr Team Lehre

Die nächste didaktische Stulle findet am 24.06.2026 im Raum S 219 statt. Prof. Stefan Haase wird einen Kurzvortrag mit dem Titel Hands-on: Ein verfahrenstechnisches Praktikum neu gedacht halten.

Zeitgemäß lehren nach dem Flipped-Classroom-Prinzip

25.06.2026 |  14:30  -  17:00 Uhr Team Lehre

Viele Lehrende haben in den letzten Jahren zunehmend den Eindruck gewonnen, dass die Studierendengruppen heterogener werden. Dies macht das Unterrichten gefühlt schwerer. Dazu kommt, dass auf Informationen immer leichter zugegriffen werden kann. Berufstätige müssen in der Lage sein, sich selbständig in Themen einzuarbeiten, kreativ und kritisch auf Informationen zu blicken, und ihre Erkenntnisse mit anderen Menschen zu teilen.

Innovativ Lehren – Studierende einladen, ermutigen und inspirieren

29.06.2026 09:00 Uhr -  06.07.2026 12:15 Uhr Team Lehre

Lernen lässt sich nicht erzwingen, sondern entsteht in den Köpfen der Lernenden. Wer Lehre innovativ gestalten möchte, braucht daher mehr als gute Inhalte. Es geht darum, Lernräume zu schaffen, die Studierende aktivieren, ermutigen und inspirieren. Der Kurs nähert sich diesem Anspruch aus einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive und lädt Lehrende dazu ein, ihr eigenes Rollenverständnis, ihre Haltung und ihr didaktisches Repertoire zu reflektieren. Im Mittelpunkt stehen die Bedingungen, unter denen Motivation, Begeisterung und Eigenaktivität von Studierenden gefördert werden können.

Effektives Erklären

30.06.2026 |  09:00  -  14:00 Uhr Team Lehre

Ein wesentlicher Teil der Lehrtätigkeit besteht darin, fachliche Gegenstände und Zusammenhänge zu erklären. Ein Verstanden-haben wird von Studierenden freudig registriert. Ein Nicht-Verstehen-Können frustriert hingegen Studierende ebenso wie Lehrende. Verständlichkeit scheint ein zentraler Aspekt guter Lehre zu sein. Das Erklären eignen sich Lehrende meist durch Imitation oder "learning by doing" an. Ein bewusster, systematischer Einsatz von Erklärtechniken erfolgt in der Regel nicht. Hier soll der Workshop ansetzen. Es werden Aspekte eines guten Erklärens aufgegriffen sowie Erklärtechniken besprochen und auf die eigenen fachlichen Inhalte angewandt: Stoffauswahl, sach- und didaktisch-logische Anordnung, Ausrichtung an Lernzielen und Einsatz von verstehensförderlichen Hilfsmitteln

Offene Beratung zu KI in der Lehre

30.06.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

Freude oder Frust mit (generativer) KI? Teilen Sie's mit uns! – Offene Beratung zu KI in der Lehre

Die KI löst die Aufgaben Ihrer Studierenden? Passen Sie Ihr Prüfungskonzept mit uns an!

03.07.2026 |  09:30  -  14:30 Uhr Team Lehre In diesem Präsenzworkshop erhalten Sie kompakte Einblicke in die aktuellen Herausforderungen für Prüfungen in einer Welt mit generativen KI-Tools. Gemeinsam reflektieren wir bestehende Prüfungsformate, prüfen deren Zukunftsfähigkeit und entwickeln…

Zurück in den Seminarraum: Beziehungen zu Studierenden aufbauen und über ein Semester halten

06.07.2026 09:00 Uhr -  10.07.2026 13:00 Uhr Team Lehre

Wer kennt die Situation nicht? Zu Beginn des Semesters ist der Seminarraum voll mit Studierenden, und im Zeitverlauf sinkt die Zahl derer, die den Weg in die Lehrveranstaltung finden, deutlich. Und nicht nur das: Aufgrund unterschiedlicher Einflüsse, wie der permanenten Präsenz digitaler Medien auf Seiten der Studierenden oder der Verfügbarkeit von Künstlicher Intelligenz, wird es zudem immer schwerer, die Aufmerksamkeit derer zu bekommen, die den Weg in unsere Seminare finden. Eine zentrale Herausforderung der Hochschullehre besteht aktuell darin, Studierende dauerhaft an Lehrveranstaltungen zu binden.

Offene Beratung zu KI in der Lehre

07.07.2026 |  13:00  -  13:00 Uhr Team Lehre

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Problembasiertes Lernen – Selbstgesteuertes Lernen effektiv fördern

08.07.2026 |  09:00  -  16:30 Uhr Team Lehre Im Workshop erhalten Sie einen umfassenden Überblick über die Grundlagen der Lehrmethode "Problembasiertes Lernen". Anhand von vier Themenblöcken werden Ihnen alle erforderlichen Kenntnisse vermittelt, um diese Methode erfolgreich in Ihrer eigenen…

Offene Beratung zu KI in der Lehre

14.07.2026 |  13:00  -  15:00 Uhr Team Lehre

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Kompetenzorientiert und valide prüfen

09.09.2026 10:00 Uhr -  23.09.2026 17:00 Uhr Team Lehre Prüfungen erzeugen oft nicht nur bei Studierenden schlaflose Nächte, sondern auch bei Dozierenden. Die Verantwortung, die Lehrende in ihrer Funktion als Prüfende übernehmen, ist groß, die Erfahrung damit oft gering. Deshalb widmet sich der Workshop…

Mündliche Prüfungen kompetenzorientiert gestalten und bewerten

21.09.2026 09:00 Uhr -  24.09.2026 12:30 Uhr Team Lehre Dieser Online-Workshop gibt Ihnen praxisbezogene Anregungen und Hilfestellungen für die Vorbereitung, Durchführung und Bewertung mündlicher Prüfungen. Wesentlich ist hierfür die präzise Formulierung der intendierten Learning Outcomes. Darauf…

Gesunde Stimme, starke Präsenz: Praktische Tipps für Hochschullehrende

24.09.2026 |  09:30  -  13:00 Uhr Team Lehre „Lehrende betreiben stimmlichen Hochleistungssport“ – ausgehend von dieser These widmet sich der Workshop den besonderen Anforderungen an die Stimme im Lehralltag. In Zusammenarbeit mit einer erfahrenen Logopädin erhalten Sie Einblicke in die…

Lernen aktivieren - Mehr als nur Wissensvermittlung

02.12.2026 |  15:00  -  18:15 Uhr Team Lehre Wie können Sie Ihre Studierenden aktiv in die Lehrveranstaltung einbeziehen und ihr Lernen fördern? In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Ihre Lehre anpassen können, um aktives Lernen zu unterstützen. Wir werden die Grundlagen der Aktivierung und…